La Encuesta Internacional de Enseñanza y Aprendizaje (TALIS), traducción de Teaching and Learning International Survey, es llevada a cabo por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). Su objetivo es evaluar el entorno de enseñanza y aprendizaje, así como las condiciones laborales de los docentes y directores de las escuelas. A través de cuestionarios específicos para docentes y directores, busca conocer las percepciones de estos dos actores sobre algunos temas relacionados con el entorno educativo: clima escolar, desarrollo profesional, liderazgo escolar, gestión, entre otros. En Brasil, la solicitud y el procesamiento de datos son responsabilidad del Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).
En esta página, traemos datos de la versión más reciente de la encuesta, la Talis 2018. Los encuestados fueron docentes de escuelas públicas y privadas de países miembros y socios del G20. En Brasil, participaron 2.447 profesores de 185 escuelas de los últimos años de la educación básica y 2.828 profesores de 186 escuelas secundarias. Considerando el total de docentes en el país para ambas etapas, los datos son representativos.
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Cuestionario con las preguntas:
https://www.oecd.org/education/school/TALIS-2018-MS-Teacher-Questionnaire-ENG.pdf
https://www.oecd.org/education/talis/talis-2018-data.htm
Explicación de los resultados:
https://download.inep.gov.br/acoes_internacionais/pesquisa_talis/resultados/2018/talis2018_results_volume_I_teachers_and_schools_leaders_as_lifelong_learners.pdf
https://download.inep.gov.br/acoes_internacionais/pesquisa_talis/resultados/2018/TALIS2018_VOL_II_REL-OCDE_eng.pdf
Cuestionario con las preguntas:
https://www.oecd.org/education/school/TALIS-2018-MS-Teacher-Questionnaire-ENG.pdf
https://www.oecd.org/education/talis/talis-2018-data.htm
Explicación de los resultados:
https://download.inep.gov.br/acoes_internacionais/pesquisa_talis/resultados/2018/talis2018_results_volume_I_teachers_and_schools_leaders_as_lifelong_learners.pdf
https://download.inep.gov.br/acoes_internacionais/pesquisa_talis/resultados/2018/TALIS2018_VOL_II_REL-OCDE_eng.pdf
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Somos un brazo de la plataforma QEdu, creada en 2012 para discutir los datos educacionales de Brasil. Creemos en la educación como la base para los cambios que nuestra sociedad necesita. Para tener países más avanzados, justos y equitativos, es esencial tener una educación pública de calidad para todos, sin excepción. Esa es la justificación para la existencia de este sitio: discutir las grandes desigualdades presentes en la educación brasileña y mundial, sobre todo en relación al nivel socioeconómico de los alumnos, género y localización. Entendemos que, en la búsqueda de la equidad, conocer en profundidad cuáles son nuestras desigualdades es el primer paso para enfrentarlas.
También consideramos muy importante tener una visión amplia de la educación, que nos permita discutir el aprendizaje de los alumnos más allá de las asignaturas de Lengua y Matemáticas, que obviamente son fundamentales. También es necesario saber cual es el rendimiento de los alumnos en otras competencias importantes para el futuro y la vida en sociedad, como la resolución colaborativa de problemas y la educación financiera.
Consideramos fundamental posicionarnos en relación con el mundo: ¿cómo nuestros países están en comparación con los mejores sistemas educativos? ¿Y con los países latinoamericanos?
El debate sobre la Educación necesita ganar cada vez más sentido de urgencia y basarse en datos y evidencias. Esperamos que este sitio sea útil a investigadores, responsables políticos, gestores, educadores y otras personas comprometidas con la mejora de la calidad de la educación básica, sea en Brasil o en los países vecinos de Latinoamérica.
Nota: El QEdu Países considera que el nivel 3 de Pisa es el nivel de aprendizaje adecuado para los jóvenes de 15 y 16 años.
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